低智商又稱(chēng)智力障礙，其臨床表現(xiàn)有：一感知速度的減慢;二注意力分散;三記憶力差;四言語(yǔ)能力差;五思維能力差;六無(wú)基本的數(shù)字概念;七自控力比較差;八意志力薄弱、缺乏自信;九交往能力差。

　　胡勇：低智商又稱(chēng)智力障礙，一般是指大腦受到器質(zhì)性的損傷或者是腦發(fā)育不完全而導(dǎo)致的認(rèn)知活動(dòng)障礙，以及整個(gè)心理活動(dòng)的障礙，它主要是由于一些遺傳變異、感染、中毒、頭部外傷以及嬰兒大腦發(fā)育不全等原因，導(dǎo)致智力活動(dòng)發(fā)育，停滯在某個(gè)比較低的階段，它具體的病因，像遺傳因素、染色體的異常，先天愚型，占弱智兒童的百分之十到百分之五，還有一個(gè)就是產(chǎn)前的損害，包括子宮內(nèi)的感染、缺氧，孕婦嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。

　　第三個(gè)，分娩時(shí)候產(chǎn)傷，導(dǎo)致嬰兒的窒息、早產(chǎn)、敗血癥等，還有一些是出生后的，一些腦炎、顱外傷、腦血管意外等，它具體的臨床表現(xiàn)有九個(gè)方面，第一個(gè)，他感知速度的減慢、接受視覺(jué)通路的刺激比聽(tīng)覺(jué)刺激容易一些，第二個(gè)，注意力的嚴(yán)重分散，注意力廣度非常狹窄，第三個(gè)，記憶力特別差，經(jīng)常數(shù)次重復(fù)，才能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，如果不能夠重復(fù)學(xué)習(xí)，又忘的非?？?，第四個(gè)，言語(yǔ)能力差，只能講一些簡(jiǎn)單的字句，第五個(gè)思維能力差，缺乏抽象思維的思考能力、想象力和概括力，不能舉一反三，第六個(gè)，無(wú)基本的數(shù)字概念，靠機(jī)械記憶，才可以學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的加減計(jì)算，第七個(gè)，情緒不穩(wěn)，自控力比較差，第八個(gè)方面，意志力薄弱，缺乏自信，第九個(gè)方面是交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際關(guān)系的交往。