兒童年齡劃分為不同階段，0至1歲嬰兒期生長發(fā)育迅速但各機(jī)能尚不完善，1至3歲幼兒期有自主活動能力但防護(hù)弱需關(guān)注，3至6歲學(xué)齡前期與6至12歲學(xué)齡期分別有相應(yīng)發(fā)展且需關(guān)注對應(yīng)方面，12至18歲青少年期身體進(jìn)入青春期且心理過渡有諸多變化需重視身心全面健康發(fā)展。

兒童的年齡范圍通常界定為0~18歲。具體細(xì)分如下：一、嬰兒期（0~1歲），此階段是生長發(fā)育極為迅速的時期，身體各器官系統(tǒng)從稚嫩狀態(tài)逐步開始建立基本功能，如呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等在該階段逐漸適應(yīng)外界環(huán)境，但各方面機(jī)能尚不完善，對營養(yǎng)等需求有特定要求；二、幼兒期（1~3歲），幼兒開始具備一定的自主活動能力，語言、認(rèn)知等方面逐步發(fā)展，但自身防護(hù)能力相對較弱，在生活照料和安全防護(hù)上需特別關(guān)注；三、學(xué)齡前期（3~6歲）與學(xué)齡期（6~12歲），學(xué)齡前期兒童的想象力、社交能力等進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)齡期則進(jìn)入正規(guī)學(xué)校教育階段，身體和心理逐漸向成熟化過渡，此階段需要關(guān)注學(xué)習(xí)適應(yīng)、身心健康發(fā)展等情況；四、青少年期（12~18歲），此階段身體迅速生長發(fā)育，進(jìn)入青春期，第二性征逐漸顯現(xiàn)，心理上也面臨從兒童期向成人期過渡的諸多變化，如自我認(rèn)同、情緒波動等問題較為突出，需重視其身心全面健康發(fā)展及相關(guān)引導(dǎo)。