首先排除一些器質(zhì)性的病變，聽(tīng)不進(jìn)老師講課的內(nèi)容，其實(shí)是一種神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，稱(chēng)為注意力缺陷、多動(dòng)癥，要到醫(yī)院兒科、神經(jīng)科要進(jìn)行規(guī)范化的診療。同時(shí)要補(bǔ)充維生素、鈣，營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的制品，促進(jìn)嬰兒，小孩的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。

　　吳宏圖：孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)我想要對(duì)他進(jìn)行這個(gè)教育，首先是教育，然后就是說(shuō)，要排除一些器質(zhì)性的病變，有的小孩不聽(tīng)話(huà)是上課，無(wú)論是活動(dòng)、做游戲，就是心不在焉、注意力不集中，多動(dòng)，上課喜歡做小動(dòng)作，聽(tīng)不進(jìn)老師講課的內(nèi)容，這樣其實(shí)是一種神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，叫注意力缺陷、多動(dòng)癥，就是說(shuō)這種疾病對(duì)孩子要到醫(yī)院，我們的兒科、神經(jīng)科要進(jìn)行規(guī)范化的診療，必要時(shí)還要注意進(jìn)一步查明原因，到底是什么原因引起的，同時(shí)有的還要補(bǔ)充一些維生素、鈣，營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的制品，促進(jìn)嬰兒，小孩的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。