學(xué)齡前兒童不同年齡段視力有相應(yīng)發(fā)展范圍且存?zhèn)€體差異，還存在生理性遠(yuǎn)視且隨生長(zhǎng)發(fā)育漸降至正視狀態(tài)，應(yīng)定期進(jìn)行視力篩查及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，用眼習(xí)慣等生活方式對(duì)視力發(fā)育有重要影響，有家族近視史的學(xué)齡前兒童屬近視高危人群需更密切關(guān)注視力變化并注重用眼防護(hù)。

一、視力發(fā)育階段指標(biāo)

學(xué)齡前兒童不同年齡段視力有相應(yīng)發(fā)展范圍，3歲兒童視力約處于0.5-0.6水平，4歲兒童視力可達(dá)到0.7-0.8左右，5歲及以上兒童視力一般能達(dá)到0.8-1.0，但這只是大致范圍，存在個(gè)體差異。二、生理性遠(yuǎn)視狀況

學(xué)齡前兒童存在生理性遠(yuǎn)視現(xiàn)象，3歲兒童通常有約200度左右的生理性遠(yuǎn)視，4歲兒童生理性遠(yuǎn)視約為150度，5-6歲兒童生理性遠(yuǎn)視約100度，隨著兒童生長(zhǎng)發(fā)育，生理性遠(yuǎn)視會(huì)逐漸降低至正視狀態(tài)。三、視力篩查必要性

應(yīng)定期對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行視力篩查，通過視力檢查能及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童視力是否存在異常情況，如視力低于相應(yīng)年齡段正常范圍等，以便早期干預(yù)處理。四、生活方式影響

學(xué)齡前兒童的用眼習(xí)慣等生活方式對(duì)視力發(fā)育有重要影響，例如若兒童長(zhǎng)時(shí)間近距離看電視、玩電子設(shè)備等，可能會(huì)影響視力正常發(fā)育，因此需引導(dǎo)兒童保持良好用眼習(xí)慣，避免過長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼等。五、特殊人群提示

對(duì)于有家族近視史的學(xué)齡前兒童，屬于近視高危人群，需更加密切關(guān)注其視力變化，因?yàn)檫@類兒童近視遺傳風(fēng)險(xiǎn)較高，要加強(qiáng)視力監(jiān)測(cè)，同時(shí)在生活中更要注重用眼防護(hù)等措施，保障視力健康發(fā)育。