智力低下是一種兒童發(fā)育行為疾病，主要表現(xiàn)為感知速度減慢、注意力嚴(yán)重分散、語(yǔ)言能力差、思維能力低、記憶能力差、想象力差、情緒不穩(wěn)定和社交能力差等，個(gè)體表現(xiàn)存在差異，早發(fā)現(xiàn)早治療很重要。

1.感知速度減慢：這種表現(xiàn)使得他們對(duì)外界信息的接受能力明顯落后于同齡人。

2.注意力嚴(yán)重分散：他們的注意力很難集中，注意廣度非常狹窄。

3.語(yǔ)言能力差：語(yǔ)言明顯落后于同齡兒童，部分患者可能存在發(fā)音不清或口吃等問(wèn)題。

4.思維能力低：他們的抽象思維、概括能力以及對(duì)問(wèn)題的分析能力明顯低于正常兒童。

5.記憶能力差：記憶速度慢、容量小，并且機(jī)械記憶能力強(qiáng)，意義記憶能力差。

6.想象力差：他們的想象力不豐富，難以在腦海中構(gòu)想出具體的形象。

7.情緒不穩(wěn)定：他們的情緒很容易波動(dòng)，并且可能出現(xiàn)行為問(wèn)題，如沖動(dòng)、攻擊性行為等。

8.社交能力差：他們可能存在社交技巧缺陷，難以與他人建立良好的關(guān)系。

需要注意的是，智力低下的表現(xiàn)可能因個(gè)體差異而有所不同，而且這些表現(xiàn)可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸顯現(xiàn)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有以上異常表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行評(píng)估和診斷。早期干預(yù)和治療對(duì)于提高智力低下兒童的生活質(zhì)量和社會(huì)適應(yīng)能力非常重要。