下列沖動性癥狀至少具備2條，持續(xù)時間至少6個月，達到適應(yīng)不良的程度，并與患兒的發(fā)育水平不一致。
1、常在提問未完成時，答案即脫口而出;
2、在游戲或有組織的場合常不能排隊按順序等候
3、經(jīng)常打擾或干涉他人(如沖撞別人的交談或游戲);
4、常說話過多，不能對社會規(guī)則作出恰當?shù)姆磻?yīng)。
(1)活動過度：大多始于幼兒早期，進小學后表現(xiàn)顯著。上課時小動作不停，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學斗毆。
(2)注意力不集中：學習時不專心，上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應(yīng)。
(3)情緒不穩(wěn)，沖動任性，會無故叫喊，無耐心，做事急匆匆。
(4)學習困難：患兒智力正常，但由于多動帶來學習上的困難，部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。病程，通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個月以上。
藥物療法
當寶寶多動癥較為嚴重時，比如無法進行學習，給家庭或社會秩序造成惡劣影響等，才可進行藥物療法。一般來說，經(jīng)常使用的藥物為苯丙胺、匹莫林等，但是需要注意的是患者所用藥物必須得到醫(yī)生的專業(yè)性指導(dǎo)。
環(huán)境療法
1.給予適當鼓勵：慢慢改正寶寶多動的行為舉止，逐漸提高寶寶做事的專心程度以及學習的專注能力，多給予寶寶贊揚與激勵。
2.調(diào)節(jié)家庭氣氛：改善家庭環(huán)境，調(diào)節(jié)家庭氣氛，促進家庭關(guān)系和諧，否則不良的家庭因素容易引起寶寶過度緊張、亢奮、身心不寧等。
3.正確對待孩子：爸媽要清楚了解多動癥的情況，弄清其性質(zhì)，理智對待寶寶。家長平時應(yīng)正確教育孩子，既要平心氣和，又要對寶寶嚴格做要求，切勿任意打罵或過分寵愛遷就。另外好經(jīng)常主動與老師聯(lián)系，了解寶寶的狀況，一起改善寶寶的病情。
4.培養(yǎng)生活習慣：教導(dǎo)孩子培養(yǎng)好的生活習慣和生活規(guī)律，以此促進注意力集中。注意細節(jié)，及早養(yǎng)成，例如應(yīng)自小培養(yǎng)孩子按時睡覺起床的規(guī)律，以及吃飯時不看電視的習慣等等。
5.讓孩子多參加活動：家長平時可帶寶寶多參加些活動，既可以強身健體，又可以充分利用空閑時間，還可以讓寶寶釋放過剩的精力。
6. 幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調(diào)動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。比如當孩子喜歡畫畫時，你應(yīng)該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。
7. 充實孩子的生活內(nèi)容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當運動，如平衡木、跳床等。
8. 避免含鉛食物。鉛中毒是引發(fā)多動癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。
9. 多鼓勵孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當?shù)墓膭詈涂隙?，讓他學會堅持。不要因為他不會數(shù)數(shù)、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。
總結(jié)：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了多動癥的一些癥狀，也知道怎么判斷孩子是否患有多動癥，如果患有多動癥，一定要及時的進行治療，平時注意多陪陪孩子，和孩子進行溝通。一定要讓孩子集中注意力，平時多做一些運動。
