主任醫(yī)師(二級),碩士研究生導師,國家衛(wèi)健委兒童早期發(fā)展示范基地項目負責人,省兒童早期發(fā)展技術工程中心主任。從事圍產新生兒臨床工作近三十多年,自1995年始借鑒國外經驗,結合我國的國情,逐步建立以新生兒科為主干的圍產高危兒系統(tǒng)管理模式。擅長新生兒重癥救治及高危兒/早產兒出院后管理。2005年作為訪問學者到香港中文大學附屬威爾斯親王醫(yī)院新生兒科/NICU進修圍產新生兒醫(yī)學。2008年作為訪問學者先后在美國Boston Tufts university新英格蘭醫(yī)學中心兒童醫(yī)院、Cincinnati兒童醫(yī)院、Boston兒童醫(yī)院、Philadephia兒童醫(yī)院的研修圍產新生兒醫(yī)學。
展開-
Q 寶寶發(fā)燒手腳冰涼怎么辦A 寶寶發(fā)燒手腳冰涼是發(fā)燒初期體溫上升階段機體外周血管收縮致手腳血液循環(huán)減少的生理性表現,處理時需保暖適度,定時監(jiān)測體溫,超38.5℃且不適時物理降溫或遵醫(yī)囑,還要補充水分,嬰兒保暖要小心,有基礎疾病的寶寶需盡快就醫(yī)。 一、了解寶寶發(fā)燒手腳冰涼的原因 寶寶發(fā)燒時出現手腳冰涼,是因為發(fā)燒初期體溫上升階段,機體為了將體溫調高,會進行外周血管收縮,使得手腳部位血液循環(huán)減少,從而表現出手腳冰涼,這是體溫調節(jié)的一種生理性表現。 二、采取合適的處理方式 1.保暖適度:給寶寶適當增添衣物,比如穿上薄襪子、蓋上輕薄被子等,但要注意不能過度包裹,避免影響機體散熱,保持手腳處于溫暖狀態(tài)的同時不阻礙體溫的正常調節(jié)。 2.監(jiān)測體溫變化:使用體溫計(如腋下體溫計等)定時監(jiān)測寶寶體溫,若體溫超過38.5℃且寶寶出現煩躁、哭鬧等不適表現時,可先嘗試物理降溫,像用溫毛巾擦拭寶寶額頭、頸部、腋窩、腹股溝等部位幫助散熱,若物理降溫效果不佳或體溫持續(xù)升高,需遵醫(yī)囑考慮相應退熱措施。 3.補充水分:讓寶寶適量飲用溫水,因為發(fā)燒會使寶寶身體水分流失較快,及時補充水分有助于維持身體正常代謝,防止因脫水導致病情加重。 三、特殊人群提示 對于嬰兒,其體溫調節(jié)功能尚不完善,在處理發(fā)燒手腳冰涼情況時要格外小心,保暖時避免包裹過緊而影響呼吸等;對于本身患有基礎疾?。ㄈ缦忍煨孕呐K病等)的寶寶,當出現發(fā)燒手腳冰涼狀況時,應盡快帶寶寶就醫(yī),因為基礎疾病可能會干擾對病情的準確判斷和恰當處理,需由專業(yè)醫(yī)生綜合評估并制定合適的診療方案。2025-08-25 16:19:30 -
Q 小兒手足口病的癥狀表現A 小兒手足口病初期有低熱、食欲減退、疲倦等非特異性表現且年齡小者癥狀隱匿需關注精神狀態(tài),口腔黏膜有散在皰疹或潰瘍致拒食流涎等,手部手指手掌、足部足底足跟、臀部有紅色斑丘疹及皰疹且嬰幼兒皮疹觀察需細致。 一、前驅癥狀 多數小兒手足口病患兒起病初期會出現低熱、食欲減退、疲倦等非特異性表現,此類癥狀持續(xù)時間較短,一般為1~2天。年齡較小的患兒可能癥狀更為隱匿,需密切觀察其一般狀態(tài),如精神反應、活動情況等,若出現精神萎靡、煩躁不安等異常表現,需警惕病情進展。 二、口腔癥狀 患兒口腔黏膜會出現散在皰疹或潰瘍,好發(fā)部位為舌、頰黏膜、硬腭等處,皰疹周圍常伴有炎性紅暈,皰疹破潰后形成潰瘍,導致患兒出現明顯疼痛,表現為拒食、流涎(口水增多)等。由于小兒語言表達能力有限,家長需重點觀察患兒進食時是否有哭鬧、不愿吞咽等情況來判斷口腔是否存在病變。 三、手足臀部皮疹 1.手部皮疹:多發(fā)生在手指、手掌部位,初期為紅色斑丘疹,隨后轉為皰疹,皰疹直徑一般約2~4mm,周圍有炎性紅暈,皰內液體較少,皮疹通常無瘙癢感,消退后不留瘢痕。 2.足部皮疹:常見于足底、足跟等部位,皮疹特點與手部相似,表現為紅色斑丘疹、皰疹,需注意與其他原因引起的足部皮疹鑒別。 3.臀部皮疹:臀部皮膚可出現類似手足部位的斑丘疹、皰疹,形態(tài)與手足皮疹基本一致,家長需檢查患兒臀部皮膚情況,及時發(fā)現皮疹變化。不同年齡小兒的皮疹表現可能存在一定差異,嬰幼兒由于皮膚較為嬌嫩,皮疹觀察時需更加細致,避免遺漏。2025-08-25 16:13:49 -
Q 什么是小兒麻痹A 小兒麻痹由脊髓灰質炎病毒經糞-口途徑傳播侵襲脊髓前角運動神經元,有無癥狀型、頓挫型、無癱瘓型、癱瘓型等臨床表現,可通過病毒分離及血清學檢查診斷,接種疫苗是預防關鍵,兒童為主要發(fā)病人群需重視衛(wèi)生防護并按時接種疫苗。 一、定義 小兒麻痹即脊髓灰質炎,是由脊髓灰質炎病毒引起的急性傳染病,該病毒主要通過糞-口途徑傳播,會侵襲人體脊髓前角運動神經元。二、臨床表現 1.無癥狀型:無任何臨床癥狀,僅能從糞便中分離出病毒或血清中抗體呈陽性。 2.頓挫型:出現發(fā)熱、頭痛、咽痛、嘔吐、腹瀉等非特異性癥狀,數天內可恢復。 3.無癱瘓型:有發(fā)熱、中樞神經系統(tǒng)癥狀,如頸背強直等,但無癱瘓表現。 4.癱瘓型:分為脊髓型(肢體不對稱弛緩性癱瘓)、延髓型(影響呼吸、循環(huán)等功能)、腦型(出現驚厥、昏迷等)等不同類型,癱瘓部位多為下肢。三.診斷方法 1.病毒分離:從患者糞便、咽部分泌物等標本中分離出脊髓灰質炎病毒可確診。 2.血清學檢查:檢測特異性抗體,抗體滴度升高4倍以上有診斷意義。四、預防措施 接種脊髓灰質炎疫苗是預防小兒麻痹的關鍵手段,包括口服減毒活疫苗等,通過主動免疫可有效降低感染風險,兒童應按免疫程序規(guī)范接種疫苗。五、特殊人群注意事項 兒童為小兒麻痹主要發(fā)病人群,家長需重視兒童衛(wèi)生防護,教育兒童養(yǎng)成勤洗手等良好衛(wèi)生習慣以減少病毒接觸機會,適齡兒童要確保按時接種疫苗,保障兒童健康,降低小兒麻痹發(fā)病風險。2025-08-25 16:03:03 -
Q 維生素AD吃到多少歲A 維生素AD對骨骼發(fā)育和免疫力有重要作用,建議補充到青春期結束,特殊人群需遵醫(yī)囑。 根據維生素AD的作用機制和缺乏的危害,以及不同人群的營養(yǎng)需求,建議維生素AD吃到青春期結束,即女孩18歲,男孩22歲。 原因如下: 維生素AD對骨骼發(fā)育有重要作用。維生素D可以促進鈣的吸收和利用,預防佝僂病;維生素A有助于維持正常的視力、免疫系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)功能。青春期是骨骼生長發(fā)育的關鍵時期,維生素AD的補充可以幫助青少年更好地生長發(fā)育。 青春期是身體和心理發(fā)生巨大變化的時期,營養(yǎng)需求增加。維生素AD的攝入可以提高免疫力,預防感染和疾病,有助于青少年應對學習壓力和生活挑戰(zhàn)。 青春期過后,人體對維生素AD的需求可能會有所下降,但仍然需要一定量的維生素AD來維持骨骼健康和免疫系統(tǒng)功能。 特殊人群需要注意: 孕婦和哺乳期婦女需要額外補充維生素AD,以滿足胎兒和嬰兒的生長發(fā)育需求。 老年人由于身體功能下降,維生素AD的吸收和利用可能會受到影響,需要補充更多的維生素AD。 某些疾病可能會影響維生素AD的代謝和吸收,如腸道疾病、肝病等,需要在醫(yī)生的指導下補充維生素AD。 總之,維生素AD對人體健康至關重要,建議在青春期結束后,根據個人情況在醫(yī)生或營養(yǎng)師的指導下繼續(xù)補充維生素AD。2025-08-25 15:45:26 -
Q 維生素AD與維生素D有什么區(qū)別A 維生素AD和維生素D的區(qū)別在于來源、功能、缺乏癥狀、適用人群和補充方式不同。 維生素AD和維生素D有以下區(qū)別: 1.來源不同:維生素AD是由維生素A和維生素D按照一定比例混合而成的;維生素D則可以通過食物攝入或人體自身合成。 2.功能不同:維生素A主要參與視覺、免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等的正常功能;維生素D主要作用是促進鈣、磷的吸收和骨骼發(fā)育。 3.缺乏癥狀不同:維生素A缺乏可能導致夜盲癥、干眼癥等;維生素D缺乏可能導致佝僂病、骨質疏松等。 4.適用人群不同:維生素AD適用于嬰兒、兒童和孕婦等人群;維生素D適用于所有人,但對于特定人群,如老年人、素食者、戶外活動較少的人等,可能需要額外補充。 5.補充方式不同:維生素AD一般通過食用魚肝油、維生素AD制劑等方式補充;維生素D可以通過曬太陽、食用富含維生素D的食物(如魚肝油、蛋黃、奶制品等)或服用維生素D制劑等方式補充。 需要注意的是,維生素AD和維生素D都是人體必需的營養(yǎng)素,但過量補充可能會對健康造成負面影響。因此,在補充維生素時,應遵循醫(yī)生或營養(yǎng)師的建議,根據個人情況進行合理補充。同時,保持均衡的飲食和適當的戶外活動也是獲得足夠維生素的重要途徑。2025-08-25 15:39:18