寶寶在出生之后，都會(huì)得到很多的關(guān)注，家長們?cè)谡疹檶殞毶弦惨稽c(diǎn)都不敢馬虎，但是等到寶寶發(fā)育成長到一定階段時(shí)，就需要慢慢的學(xué)習(xí)講話，對(duì)于發(fā)育的比較快的寶寶，長到兩歲時(shí)，已經(jīng)可以很清楚的叫出爸爸媽媽，并且還能說出一些簡(jiǎn)單的詞匯，但是有的寶寶到了兩歲，甚至都不能很好的叫出爸爸媽媽，也不愿意開口說話，令很多家長感到既擔(dān)心又困擾。

　　怎么刺激兩歲寶寶說話?

　　很多寶寶可能由于小時(shí)候身體體質(zhì)不好，經(jīng)常不及時(shí)的吸收到身體所需營養(yǎng)，使得發(fā)育遲緩，從而影響到語言功能。這其實(shí)不是特別嚴(yán)重的問題，只是寶寶開口說話的時(shí)間比其他的寶寶晚了一些，家長們是可以不用過于緊張的。寶寶在說話之前，需要先觀察，然后慢慢儲(chǔ)存，慢慢學(xué)習(xí)。

　　在平時(shí)的日常中，家長們一定要多與寶寶接觸，還要時(shí)刻注意和寶寶的溝通，千萬不要認(rèn)為寶寶還小，不能很好的開口說話，就減少了與寶寶的交流，這是非常不正確的。在家長們說話的過程中，寶寶也在偷偷的學(xué)習(xí)，細(xì)心的家長可以發(fā)現(xiàn)寶寶的模仿能力非常強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)地模仿大人們的動(dòng)作，因此，溝通很重要。

　　在寶寶小時(shí)候開始有點(diǎn)咿咿呀呀的時(shí)候，家長們千萬不要覺得寶寶吵鬧，也不要去責(zé)備，應(yīng)該積極的去應(yīng)和，也可以學(xué)著寶寶說話的樣子多進(jìn)行一些溝通，能夠讓寶寶覺得他自己做的很棒，對(duì)于寶寶主動(dòng)開口說話有著很大的激勵(lì)作用。

　　家長們可以多買一些帶有圖畫的書本，在與寶寶的相處過程中，可以多描述些書本里的畫面，并且指著圖畫告訴寶寶這是什么，那是什么，重復(fù)多遍，可以在寶寶的腦子里面形成一個(gè)很好的印象。通過書本里的圖畫，不僅能夠加強(qiáng)寶寶的興趣，還能促使寶寶和家長之間形成一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)，從而幫助寶寶增加詞匯量，還可以讓寶寶多多練習(xí)口腔的肌肉能力，對(duì)開口說話起到有效的刺激作用。