7.一般正常人的心理，感覺不到自己的性格有雙重性。有些原始的人性是美好的，所有的雙重性格，并不全是原始的、低級的，“人之初，性本善”，例如，馬仁狗義，這些都是可敬的人、可貴的人。而一些純粹為了為領(lǐng)地、食物而無條件地博殺、掠奪是非理性的，是野蠻的。

　　8.至于在幼年心理發(fā)育過程中由于不良的外環(huán)境和不良教育所造成、形成的變態(tài)的心理個性、潛隱在心靈深處的潛意識所形成的雙重個性，則同樣是不可取的不良個性、扭曲性格。這正是心理醫(yī)學(xué)在研究心理疾患中的發(fā)病機(jī)理及治療所要關(guān)注的課題。

　　雙重人格的表現(xiàn)

　　1、雙重人格的基本特征是，雖然同一個體具有兩種或更多完全不同的人格，但在某一時間，只有其中之一明顯。

　　2、每種人格都是完整的，有自己的記憶、行為、偏好，可以與單一的病前人格完全對立。

　　3、多重人格可以有雙重人格、三重、四重等，到目前為止多的可以達(dá)到24重人格。其中以雙重人格相對多見，通常其中一種占優(yōu)勢，但兩種人格都不進(jìn)入另一方的記憶，幾乎意識不到另一方的存在。

　　4、從一種人格向另一種的轉(zhuǎn)變，開始時通常很突然，與創(chuàng)傷性事件密切相關(guān);其后，一般僅在遇到巨大的或應(yīng)激性事件、或接受放松、催眠或發(fā)泄等治療時，才發(fā)生轉(zhuǎn)換。

　　處理辦法

　　1、減輕或緩解個人的生活和工作環(huán)境的壓力，改善生存條件。從本質(zhì)上說，多重人格是一種對于環(huán)境壓力的防御。

　　2、由于多重人格的背后，是強(qiáng)烈的自卑和脆弱。因此應(yīng)注意循序漸進(jìn)的培養(yǎng)自身的自信感和自強(qiáng)感。從小事做起逐步獲得成功的感覺。

　　3、要給予患者足夠的滿足感和安全感。

　　4、多與患者進(jìn)行交流，引導(dǎo)其與友善的人建立友誼。

　　5、給孩子一個溫馨的家庭環(huán)境，禁止家庭暴力。家庭關(guān)系的不和諧很容易造成兒童的性格障礙，嚴(yán)重的導(dǎo)致多重人格癥。

　　結(jié)語：雙重人格是一個非?？膳碌默F(xiàn)象，對于雙重人格的處理辦法有改善生存條件，要給予患者足夠的安全感，禁止家庭暴力的產(chǎn)生。有必要的可以去看一看心理醫(yī)生，找出根本原因，再對癥治療。