3、訓(xùn)練生活

　　親人要手把手地教患者做些力所能及的家務(wù)如掃地、擦桌子、整理床鋪等以期生活能夠自理。

　　4、運(yùn)動(dòng)能力

　　訓(xùn)練孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大動(dòng)作的熟練程度，還要訓(xùn)練孩子肢體的靈活性和準(zhǔn)確性，從訓(xùn)練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，到解鈕扣、穿針線等精細(xì)動(dòng)作，后能拆裝物品等復(fù)雜動(dòng)作。

　　5、語(yǔ)言能力

　　在孩子還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，就要對(duì)孩子說(shuō)話和與孩子進(jìn)行感情交流。讓孩子多聽音樂(lè)、對(duì)話、兒歌、故事等，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言感知與理解能力，并在娛樂(lè)中教會(huì)孩子發(fā)出單音，直到教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的字詞句子。

　　6、合理用藥

　　如患者有疼痛或失眠時(shí)醫(yī)生要及時(shí)使用適當(dāng)?shù)乃幬铮夏臧V呆癥治療可以減輕其痛苦和癥狀。

　　精神病的預(yù)防

　　隨著社會(huì)生活環(huán)境的變化，精神病發(fā)病率近年來(lái)呈明顯上升趨勢(shì)?，F(xiàn)介紹一些精神病的早期癥狀，以便于大家及早發(fā)現(xiàn)精神異常的病人，及時(shí)到醫(yī)院確診、治療，以防意外。

　　1、睡眠和記憶障礙

　　精神病人的失眠與神經(jīng)衰弱的失眠不同，精神病人的失眠無(wú)明顯原因，無(wú)痛苦體驗(yàn)，也從不主動(dòng)就醫(yī)。有的即使徹夜不眠，次日仍毫無(wú)倦意，有的甚至感到精力過(guò)人，但仔細(xì)觀察可發(fā)現(xiàn)患者有注意力不集中、思維散漫、言語(yǔ)雜亂、非正常動(dòng)作增多等表現(xiàn)。

　　2、性格改變

　　原來(lái)是熱情、樂(lè)觀、合群、善于交往的外向型性格的人，突然變得沉默寡言、孤獨(dú)，對(duì)以往很合得來(lái)的人亦不理睬、疏遠(yuǎn)。對(duì)沒(méi)有特殊原因，突然發(fā)生了明顯性格改變的人應(yīng)引起重視。

　　3、情緒反常

　　精神病人的情緒改變往往是毫無(wú)原因的，即使小“刺激”，也會(huì)引起大“反應(yīng)”。如躁狂癥病人常表現(xiàn)終日喜氣洋洋，過(guò)分熱情。抑郁癥病人則表現(xiàn)情緒低落，抑郁寡歡。還有一些病人出現(xiàn)情感倒錯(cuò)，如聽到不幸的消息反而哈哈大笑，得知高興的事卻唉聲嘆氣。

　　4、過(guò)分多疑

　　這類病人對(duì)周圍人的一言一行特別敏感，如聽到有人講話，就懷疑在議論自己，甚至有人咳嗽，他也會(huì)懷疑是針對(duì)自己的。這種多疑和正常人的多疑不同，如經(jīng)事實(shí)證實(shí)而否定，患者仍堅(jiān)信不疑，這種病態(tài)思維被稱之為妄想。

　　5、動(dòng)作和行為異常

　　這是精神活動(dòng)的外在表現(xiàn)，一般比較容易識(shí)別。如具有妄想的病人往往對(duì)妄想對(duì)象突然發(fā)生攻擊行為。

　　結(jié)語(yǔ)：相信大家看完以上內(nèi)容之后也是知道了精神病是會(huì)遺傳的，也知道了精神病治療的癥狀以及治療方法有哪些了。因此，當(dāng)因遺傳到引起精神病的話，要記得進(jìn)行治療哦，畢竟精神病很容易招到他人的歧視的，不是嗎?