1.患者不太喜歡說(shuō)話，存在語(yǔ)言上的障礙
這個(gè)癥狀一般來(lái)講，還是比較明顯的，患者不喜歡說(shuō)話，在發(fā)育的初，就會(huì)表現(xiàn)出發(fā)育遲緩。
在別的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，自閉癥的孩子還是不太會(huì)說(shuō)話，或者說(shuō)，開(kāi)始發(fā)育正常，跟別的孩子一樣。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，所會(huì)的詞匯卻越來(lái)越少，到后甚至出現(xiàn)了語(yǔ)言上的障礙。
2.人際關(guān)系不好，不會(huì)與人接觸
自閉癥的孩子是不會(huì)與別人做朋友的，對(duì)別人表現(xiàn)出一種“無(wú)關(guān)緊要”的狀態(tài)，仿佛別人都是跟自己毫無(wú)關(guān)系的“蘿卜白菜”。
當(dāng)父母或者其他人對(duì)他充滿愛(ài)意的撫摸時(shí)，他也不會(huì)感覺(jué)到溫暖，不會(huì)分析哪些人是親近的人，哪些人是陌生人。
比較明顯的表現(xiàn)，就是當(dāng)自閉癥的孩子上學(xué)以后，總是一個(gè)人玩，不會(huì)跟其他人一起玩耍，就算班級(jí)同學(xué)都在一起做游戲，快樂(lè)的玩耍，他也不會(huì)感興趣的。
3.行為模式古板，興趣奇怪
自閉癥孩子喜歡的東西比較奇怪，如他喜歡一個(gè)水杯，然后持續(xù)觀察杯子很久，甚至數(shù)個(gè)時(shí)辰都不會(huì)厭煩。
自閉癥的孩子還會(huì)像強(qiáng)迫癥一樣，比如家里的東西，都要放在指定的位置，保持不變，形成了一種古板的行為模式。
4.智力有問(wèn)題
自閉癥的孩子還有一個(gè)比較明顯的特點(diǎn)，就是孩子的智商可能會(huì)有一些問(wèn)題，跟同齡的孩子相比，反應(yīng)速度比較忙，對(duì)事物的認(rèn)知也比較緩慢。
自閉癥的危害
精神受到傷害
自閉癥的孩子孩子整日里沉默不語(yǔ)、畏縮不前，導(dǎo)致對(duì)于社會(huì)的適應(yīng)能力受損、也使自我管理能力下降，生活技能方面獲取不足，精神活動(dòng)自閉。
智力受到影響
在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)為汲取新知識(shí)相對(duì)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)落后。在生活方面表現(xiàn)為，和小朋友的相處中，他們常常手足無(wú)措，封閉在自己世界里。
預(yù)測(cè)能力變差
由于缺乏想象力和預(yù)測(cè)能力，無(wú)法進(jìn)行思想建設(shè)。為了尋找特殊的快感，他們往往打碎或撕掉一些家里重要的擺設(shè)和文件。
感覺(jué)出現(xiàn)障礙
自閉癥患兒還存在感覺(jué)過(guò)敏和感覺(jué)遲鈍現(xiàn)象。聽(tīng)到突然的聲音就會(huì)受到驚嚇或捂住耳朵。即使對(duì)于陽(yáng)光的照射也會(huì)感覺(jué)到“煩躁”和“不安”。感覺(jué)器官遲鈍，對(duì)冷熱痛都無(wú)法及時(shí)感覺(jué)到。
常有不雅舉止
經(jīng)常在逛商場(chǎng)時(shí)會(huì)毫無(wú)顧忌地從貨架上取出自己喜愛(ài)的食物后徑直走出超市，甚至在公共場(chǎng)所脫衣服或撒尿等。
常有危險(xiǎn)舉動(dòng)
自閉癥患兒往往不具備恐懼感，不能預(yù)料他們行為所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。因此，他們常有危險(xiǎn)舉動(dòng)，把手伸進(jìn)感興趣的電源開(kāi)關(guān);把身體探出窗口觀望;在高處行走攀爬，一些患兒在閑得無(wú)聊時(shí)還會(huì)出現(xiàn)饒頭，撞墻等自傷行為。
結(jié)語(yǔ)：自閉癥的癥狀每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該知道，這樣可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的情況，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，在生活中要讓孩子們從心底上感受到家庭的溫暖，不要讓他們自己一個(gè)人呆著，這樣心理會(huì)更加的孤獨(dú)，要給予他們一個(gè)良好的生活環(huán)境。
