兒童一般指出生到18歲前分階段，幼兒期為出生到3歲生長發(fā)育奠基需關(guān)注營養(yǎng)護理等，學齡前兒童期3到6歲進集體環(huán)境發(fā)展能力要培養(yǎng)生活社交習慣等，學齡兒童期6到12歲接受正規(guī)教育要關(guān)注身心影響保障營養(yǎng)睡眠運動，青少年期13到18歲進青春期有生理心理變化需正確引導(dǎo)相關(guān)健康問題。

一、兒童年齡界定的基本范圍

兒童一般指從出生到18歲之前的年齡段，具體細分為不同階段：

0歲-3歲：此階段為幼兒期，新生兒出生后的第一年生長發(fā)育迅速，如體重、身高會快速增長，神經(jīng)系統(tǒng)等逐步發(fā)育，此階段兒童的生理和心理發(fā)展處于奠基階段，對營養(yǎng)、護理等要求較高，需關(guān)注母乳喂養(yǎng)、疫苗接種等關(guān)鍵健康事項。

3歲-6歲：屬于學齡前兒童期，該階段兒童開始進入幼兒園等集體環(huán)境，認知、語言、社交等能力逐步發(fā)展，此時期要注重培養(yǎng)良好的生活習慣和社交技能，同時關(guān)注體格發(fā)育情況，如身高、視力等的監(jiān)測。

6歲-12歲：為學齡兒童期，兒童開始接受正規(guī)學校教育，身體發(fā)育趨于平穩(wěn)但仍在持續(xù)，此階段需關(guān)注學習壓力對身心的影響，保障充足的營養(yǎng)、睡眠和適當?shù)倪\動，促進全面發(fā)展。

13歲-18歲：屬于青少年期，此階段兒童進入青春期，會出現(xiàn)第二性征發(fā)育等生理變化，同時心理上面臨從兒童向成人過渡的諸多挑戰(zhàn)，如自我認同、情緒管理等，需要家庭、學校等給予正確引導(dǎo)和支持，關(guān)注青春期相關(guān)的健康問題，如月經(jīng)初潮、遺精等生理現(xiàn)象以及心理調(diào)適。