兒童發(fā)作時(shí)典型表現(xiàn)為雙下肢伸直交叉或夾緊、雙手握拳等，意識(shí)清晰能被周圍環(huán)境打斷，部分伴呼吸急促，幼兒期易通過摩擦?xí)幉恳l(fā)，需留意安靜狀態(tài)下表現(xiàn)，局部刺激如會(huì)陰部不清潔、有蟯蟲可能誘發(fā)，需循證醫(yī)學(xué)排查相關(guān)觸發(fā)因素。

一、發(fā)作時(shí)的典型動(dòng)作表現(xiàn)：兒童常出現(xiàn)雙下肢伸直交叉或夾緊，雙手可能握拳、緊握被褥或抓住其他物體，同時(shí)面部可能出現(xiàn)發(fā)紅等表現(xiàn)，發(fā)作時(shí)長不一，可從數(shù)分鐘至較長時(shí)間不等，且發(fā)作時(shí)兒童意識(shí)清晰，能被周圍環(huán)境因素打斷。二、發(fā)作時(shí)的狀態(tài)表現(xiàn)：部分兒童發(fā)作時(shí)會(huì)伴有呼吸急促等情況，但一般不會(huì)出現(xiàn)意識(shí)喪失等異常狀況，發(fā)作頻率存在個(gè)體差異，有的兒童可能偶爾發(fā)作，有的則相對較為頻繁。從年齡角度看，幼兒期兒童更易通過摩擦?xí)幉康确绞揭l(fā)此類動(dòng)作，需留意兒童在安靜狀態(tài)下是否出現(xiàn)不自主的相關(guān)動(dòng)作表現(xiàn)；從生活方式等角度而言，若兒童存在局部刺激（如會(huì)陰部不清潔、有蟯蟲等）可能會(huì)誘發(fā)發(fā)作，但需基于科學(xué)依據(jù)排查相關(guān)因素，以循證醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)判斷可能的觸發(fā)情況。