六個月寶寶在大運動、精細動作、認知、語言、社交能力方面有相應發(fā)展表現(xiàn)，且存在個體差異，若明顯落后需就醫(yī)，家長可通過合適安全玩具促進其發(fā)展。

精細動作能力

能較好地抓握物品，比如可以握住大人手指或者小的玩具，手部的精細動作開始發(fā)展，能對物體進行抓、握等操作，這有助于寶寶探索周圍環(huán)境，促進大腦發(fā)育。

認知能力

開始對周圍事物表現(xiàn)出更多興趣，能區(qū)分熟悉和陌生的人，當看到熟悉的照顧者時會有明顯反應，能識別一些簡單的物體形狀、顏色等，比如對色彩鮮艷的玩具會有目光追隨等表現(xiàn)。

語言能力

會發(fā)出一些咿呀聲，能通過聲音表達自己的情緒等，比如高興時會發(fā)出歡快的咿呀聲，這是語言發(fā)育的初步階段，開始嘗試與外界進行聲音交流。

社交能力

能與家人有互動，比如看到家人會微笑、咯咯笑等，對周圍人的表情、聲音等有一定反應，開始建立初步的社交情感聯(lián)系。

溫馨提示：每個寶寶的發(fā)育存在個體差異，有些寶寶可能在上述本領的掌握上早一些或晚一些。如果寶寶在相應月齡與大部分寶寶相比明顯落后很多，建議及時就醫(yī)，由專業(yè)醫(yī)生進行評估，以排除是否存在發(fā)育異常等情況。同時，在寶寶發(fā)育過程中，家長可以通過提供合適的玩具等方式來促進寶寶各項本領的發(fā)展，但要注意玩具的安全性，避免寶寶誤食小零件等情況發(fā)生。