嬰兒不建議使用學(xué)步車，因其存在安全風(fēng)險(xiǎn)，易致摔倒碰撞等意外；影響運(yùn)動(dòng)發(fā)育，阻礙爬行等進(jìn)程致運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、平衡能力發(fā)育延遲；對(duì)骨骼發(fā)育不利，會(huì)使身體重量過(guò)早集中下肢臀部增加骨骼畸形風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)遵循自然發(fā)育進(jìn)程，提供安全環(huán)境促進(jìn)嬰兒能力發(fā)展，避免使用學(xué)步車。

嬰兒使用學(xué)步車時(shí)，由于其平衡能力尚未發(fā)育完善，容易發(fā)生摔倒、碰撞等意外情況。例如，學(xué)步車可能會(huì)使嬰兒快速移動(dòng)到危險(xiǎn)區(qū)域，如樓梯邊、熱源旁等，增加受傷的幾率。研究表明，使用學(xué)步車的嬰兒發(fā)生骨折、頭部受傷等意外的風(fēng)險(xiǎn)明顯高于不使用學(xué)步車的嬰兒。

影響運(yùn)動(dòng)發(fā)育

從運(yùn)動(dòng)發(fā)育角度來(lái)看，嬰兒在正常的爬行階段能夠促進(jìn)大肌肉群的發(fā)育、平衡感和空間認(rèn)知的發(fā)展。而學(xué)步車會(huì)讓嬰兒處于一種被動(dòng)移動(dòng)的狀態(tài)，阻礙了嬰兒自然的爬行等發(fā)育進(jìn)程，可能導(dǎo)致嬰兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、平衡能力發(fā)育延遲。有相關(guān)研究顯示，長(zhǎng)期使用學(xué)步車的嬰兒在后續(xù)的行走、跑步等運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展上會(huì)比未使用學(xué)步車的嬰兒稍顯滯后。

對(duì)骨骼發(fā)育不利

嬰兒的骨骼還處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，較為柔軟脆弱。學(xué)步車的使用會(huì)使嬰兒的身體重量過(guò)早地集中在下肢和臀部，可能影響骨骼的正常發(fā)育，導(dǎo)致骨骼畸形等問(wèn)題的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)增加。例如，可能會(huì)使嬰兒的腿部骨骼承受不正常的壓力，影響其正常的生長(zhǎng)塑形。

對(duì)于嬰兒的護(hù)理和成長(zhǎng)，應(yīng)遵循自然的發(fā)育進(jìn)程，提供安全、有利于其正常發(fā)育的環(huán)境，避免使用學(xué)步車等可能對(duì)嬰兒健康成長(zhǎng)造成不利影響的輔助工具。家長(zhǎng)應(yīng)選擇合適的方式促進(jìn)嬰兒的運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)能力發(fā)展，如在安全的環(huán)境中讓嬰兒自主爬行、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠H子互動(dòng)引導(dǎo)其逐步學(xué)習(xí)站立和行走等。