語言發(fā)育遲緩的常見癥狀包括語言理解、表達(dá)、發(fā)展遲緩，重復(fù)性語言，缺乏語調(diào)變化，社交互動(dòng)問題，閱讀和書寫問題，語音問題等。

1.語言理解困難：兒童可能難以理解簡單的指令、問題或故事。

2.語言表達(dá)困難：他們可能在說話時(shí)用詞不準(zhǔn)確、語句不完整或難以表達(dá)自己的想法。

3.語言發(fā)展遲緩：與同齡人相比，他們的語言技能（如詞匯量、語法和發(fā)音）明顯滯后。

4.重復(fù)性語言：兒童可能會(huì)重復(fù)某些詞語或句子，而不是自然地進(jìn)行對(duì)話。

5.缺乏語調(diào)變化：他們的語言可能缺乏語調(diào)、重音和韻律的變化，使表達(dá)顯得平淡。

6.社交互動(dòng)問題：可能在與他人交流時(shí)存在困難，如目光接觸、面部表情和肢體語言的運(yùn)用。

7.閱讀和書寫問題：后期可能會(huì)在閱讀和書寫方面遇到困難。

8.語音問題：發(fā)音不準(zhǔn)確，如漏音、替代音或歪曲音。

需要注意的是，每個(gè)兒童的語言發(fā)育過程都是獨(dú)特的，而且這些癥狀可能并不完全適用于所有兒童。如果家長對(duì)孩子的語言發(fā)育感到擔(dān)憂，最好咨詢專業(yè)的醫(yī)生或言語治療師進(jìn)行評(píng)估和建議。早期干預(yù)對(duì)于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩非常重要，可以通過專業(yè)的治療和支持來促進(jìn)他們的語言發(fā)展。此外，提供豐富的語言環(huán)境、與孩子進(jìn)行積極的互動(dòng)和鼓勵(lì)他們多聽、多說也是很有幫助的。