智力低下是指18歲以下兒童因各種原因?qū)е轮橇δ苊黠@低于同齡水平，并伴有社會(huì)適應(yīng)行為缺陷的臨床表現(xiàn)，主要表現(xiàn)包括語(yǔ)言發(fā)育障礙、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、注意力不集中、社交能力差、生活自理能力差、行為異常及其他方面的異常。

1.語(yǔ)言發(fā)育障礙：語(yǔ)言發(fā)育遲緩，詞匯量少，表達(dá)能力差，甚至不會(huì)說(shuō)話。

2.運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩：動(dòng)作笨拙，不協(xié)調(diào)，平衡能力差，如抬頭、翻身、坐立、行走等動(dòng)作比正常兒童晚。

3.注意力不集中：注意力不集中，易分散，學(xué)習(xí)困難，成績(jī)差。

4.社交能力差：缺乏與他人的互動(dòng)和溝通能力，不懂得如何與人相處。

5.生活自理能力差：如穿衣、吃飯、大小便等方面的自理能力差。

6.行為異常：如多動(dòng)、沖動(dòng)、攻擊性、自殘等行為。

7.其他：如視力、聽力、嗅覺(jué)等方面的異常。

需要注意的是，智力低下的表現(xiàn)因個(gè)體差異而異，有些患兒可能只有部分表現(xiàn)，而有些患兒可能會(huì)出現(xiàn)多種表現(xiàn)。如果懷疑孩子有智力低下，應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行評(píng)估和診斷。

對(duì)于智力低下的患兒，家長(zhǎng)和醫(yī)生應(yīng)采取綜合治療措施，包括康復(fù)訓(xùn)練、教育干預(yù)、藥物治療等，以幫助患兒提高生活質(zhì)量，促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予患兒充分的關(guān)愛和支持，幫助他們樹立自信心，積極面對(duì)生活。