說(shuō)話晚的孩子智力不一定有問(wèn)題，需結(jié)合其他方面綜合判斷。比如存在交流障礙或說(shuō)話明顯延遲，就應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。具體如下：

一、若孩子說(shuō)話過(guò)晚，家長(zhǎng)要留意其是否有交流方面的障礙。比如討厭與人交流，喜歡獨(dú)自玩耍，回避與他人目光對(duì)視等。這種情況最好及時(shí)到相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行發(fā)育評(píng)估，一旦確診，早期治療和干預(yù)可獲較好效果。

1.（1）要重視孩子是否討厭與人交流這一表現(xiàn)。

（2）還要關(guān)注孩子是否喜歡自己玩耍。

（3）以及是否會(huì)避免與別人目光對(duì)視。

二、若孩子說(shuō)話有明顯延遲，家長(zhǎng)要警惕其是否存在語(yǔ)言中樞發(fā)育遲緩、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常。

總之，說(shuō)話晚的孩子智力不一定有問(wèn)題，要綜合多方面來(lái)判斷。

對(duì)于說(shuō)話晚的孩子，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為其智力有問(wèn)題，要觀察孩子是否存在交流障礙以及說(shuō)話明顯延遲等情況，并根據(jù)具體表現(xiàn)及時(shí)采取相應(yīng)措施，如進(jìn)行發(fā)育評(píng)估、就醫(yī)診斷等，以便準(zhǔn)確判斷孩子的狀況并給予合適的處理。