編者按：孩子對什么都好奇很像接觸外面的世界，那是對的，要讓孩子多多的接觸外面的世界。

　　孩子從小要跟外界接觸

　　哆哆啦啦：1歲3個月，雙胞胎爸爸：從事銷售工作

　　哆哆、啦啦一出現(xiàn)就引來很多目光，因為她們是一對可愛的雙胞胎姐妹。哆啦爸爸曾到多家早教機構(gòu)了解過，后選擇地理位置較方便的早教中心。

　　兩姐妹七個月就去早教機構(gòu)，現(xiàn)在上課差不多半年。來這里，只是希望她們玩玩小游戲，跟老師、小朋友交流，并不一定要學什么，這是我的概念。但是一定要讓小孩子從小就跟外界接觸，鍛煉她的膽量，尤其是女孩子，可能到外面就很膽小。所以選擇早教機構(gòu)，我覺得要位置方便才能經(jīng)常來，孩子在中心里爬行比在家里安全，家里也有拼圖墊，但空間沒有那么大。

　　看中這家機構(gòu)的另一個原因，是機構(gòu)經(jīng)常教家長一些育兒知識，像我們這個年齡段的父母，育兒知識大多數(shù)是通過自學得來，是不系統(tǒng)的。中心更多地教父母怎么去引導孩子。在小孩一歲以前，真正學習的是父母而不是小孩。這里會定期請一些專家來做講座，都是由行業(yè)里經(jīng)驗豐富的人來演講。

　　專家點評

　　按照西方早教理論，在0-3歲的年齡段，從某種意義上講，早教的服務對象是家長，幫助家長懂得孩子。孩子大多數(shù)生活內(nèi)容和生活時間都在家中，家長只有大程度地懂得孩子，才可能幫助孩子各方面能力的成長。在美國幼教領(lǐng)域的內(nèi)容之一，就是家庭個性指導方案(IndividualFamilySupportPlan)。比如說，美國多數(shù)地方，都有專門人員免費到新生兒家庭指導喂養(yǎng)方案和孩子的溝通方法等。做許多工作要學習才上崗，何況做一個父母?

　　總結(jié)：科學研究孩子在接觸不了解的事物，可以激發(fā)孩子的成長與發(fā)育。(文章原載于《健康忠告》，刊期：2012.5-6月，版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表三九養(yǎng)生堂贊同其觀點和對其真實性負責。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題，請盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時間刪除內(nèi)容)。