腦癱兒童是怎么回事呢，在我們生活中，想必大家對于腦癱兒童還是有一定的了解的吧，那么大家知道腦癱兒童的康復訓練是怎么樣的嗎，腦癱兒童的溝通特質是什么呢，下面就讓我們一起了解一下吧。

　　腦癱兒童

　　先天性腦癱患兒，患兒有先天性腦癱，由產前、出生、嬰兒早期非綜合征的原因引起的腦損傷，主要是中樞運動障礙和異常姿勢，伴有精神發(fā)育遲滯和抽搐發(fā)作、異常行為、感覺障礙等異常。

　　盡管臨床癥狀可隨年齡的增長和腦的發(fā)育成熟而變化,但是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變卻固定不變。嚴重者伴有智力不足、癲癇、肢體抽搐及視覺、聽覺、語言功能障礙等表現(xiàn)。

　　發(fā)病原因

　　兒童先天性腦癱致病的原因包括胎盤異常、胎位不正、宮內窘迫、早產、多胎、出生時窒以及新生兒缺氧缺血性腦病、核黃疸、感染、外傷、腦出血、腦部畸形等。

　　1、缺氧窒息

　　包括在母親子宮內缺氧窒息的胎兒，出生的新生兒窒息、呼吸窘迫綜合征，全身循環(huán)衰竭，紅細胞增多癥。

　　2、腦部受傷

　　如分娩過程中嬰兒腦部受傷，新生兒顱腦受傷或腦部感染、腦血管意外。

　　3、早產和胎兒發(fā)育不良

　　胎兒宮內感染，宮內生長緩慢，先天畸形。新生兒體重少于2500克，腦癱可能性大大增加(腦癱兒童中約有40%的體重低于2500克)

　　4、遺傳病

　　某些遺傳病和新生兒核黃疸。

　　5、孕婦的原因

　　包括孕婦腹部外傷，孕婦先兆流產、產前出血，妊娠毒血癥以及胎盤原因(胎盤早剝、前置胎盤、胎盤壞死或胎盤功能不良)，還有孕婦的某些慢性疾病(高血壓、肝炎、糖尿病、吸毒、藥物過量等)。

　　心理護理

　　(1)與患兒建立良好的護患關系，定專人進行護理，只有互相信任和尊重，患兒才能真實而詳細地反映自己存在的心理問題，積極配合治療，提高治療效果。

　　(2)護理人員可采用交談、問答及特定、有效的量表或問卷，對患兒及其親屬進行心理測試，以了解患兒及其親屬的心理、行為問題所在，根據(jù)患兒存在的心理問題采取相應的護理措施。