戶外拓展訓練區(qū)別

　　不同于旅游：

　　很多人把戶外拓展訓練當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，戶外拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓者的提升。從手段上看，戶外拓展訓練通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤柕臍夥眨皇菃渭優(yōu)榱寺糜巍?/p>

　　不同于體育：

　　雖然戶外拓展訓練以戶外活動為載體，但無論是訓練目標，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而戶外拓展訓練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。從訓練手段而言，拓展訓練通常以限時完成任務為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓練則主要以重復性強化訓練為形式。

　　不同于娛樂：

　　戶外拓展訓練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標的。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團隊建設，這與娛樂的差別是非常明顯的。

　　不同于傳統(tǒng)教育方式：

　　體驗式培訓是一種擺脫傳統(tǒng)教學觀念的雙向?qū)W習方式，即"在體驗中學習"。心理學研究表明：看到的信息可以被記住10%;聽到的信息可以被記住20%; 親身體驗的信息則可以被記住80%。我們每個人都會有兩種截然不同的學習體驗：

　　第一種，我們經(jīng)常會在考試結(jié)束之后將所復習的內(nèi)容慢慢忘記，如果不再復習或許再次考試成績有天壤之別;

　　第二種，當我們學會游泳、駕駛之后，即使很長時間不接觸，仍然不會忘記。顯然后一種學習方式是我們所講的體驗式學習，它擁有完整的循環(huán)式學習流程，通過第一種方式學習到的經(jīng)驗和技能，由于缺少了體驗和聯(lián)系實際等環(huán)節(jié)所以效果是不穩(wěn)定的而且容易忘記的，所以體驗式培訓，就是在一種情景模擬的環(huán)境中經(jīng)過反復體驗與總結(jié)，并且聯(lián)系實際，終由參訓者自己找出存在的問題及實用的工作方法，這樣的培訓效果是傳統(tǒng)講課式教學所達不到的。