體育
體育是首要任務。培養(yǎng)寶寶的生活衛(wèi)生習慣及獨立生活的能力，發(fā)展走、跑、跳、攀、登等基本能力。開展一些體育活動，掌握一些技能，讓孩子的骨胳、肌肉及臟器得到鍛煉，增強適應能力。
智育
早期智力教育要開發(fā)孩子的智力，發(fā)展他的注意力、觀察力、記憶力、思維力及想象力，還有口語表達能力。為以后的教育奠定基礎。要培養(yǎng)孩子的智力、學習習慣及興趣，千萬不可以將認識了多少字，學了多少算術作為智力高低的評判標準。
德育
指對孩子的品德教育，有三種因素，品德認識、情感及行為。孩子此時對事物認識水平低，只能理解直接、簡單的事物。孩子模仿性強，如不主動教育，會學會很多不良行為。所以，品德教育要細致把內容滲透入生活中。
美育
指對孩子的審美教育。很多自然現象和社會現象可以讓人產生美感，孩子的審美教育要培養(yǎng)有意識體驗美、教初步技巧，表現美感。藝術形式可以引起孩子的注意及興趣，歌曲、樂曲、舞蹈、詩歌、美工及文學作品等可以。
心理
在心理護理上，要十分注意方法，對兒童切忌采用粗暴簡單的訓斥，這樣容易使兒童產生自卑心理;也不能采用遷就、縱容的方法，這樣就會使兒童產生不辨是非，自以為是的心理，采用正面引導，循循善誘的方法。
如通過勞動培養(yǎng)兒童勤勞、助人為樂的品德，讓孩子在心理上感受到勞動后的愉快及幫助他人后的快樂。在兒童的心理護理上還應注意順其自然，要和兒童教育、兒童保健緊密地結合起來。護理得當，可使兒童教育達到事半功倍的效果。
總結：根據上文內容，我們知道，3歲決定寶寶的一生是有科學依據的，而且三歲也是寶寶學習和智力發(fā)育的關鍵期，一般孩子的性格在三歲的時候就會形成，因此，寶寶在三歲的時候，父母一定要注意，別忽略對寶寶的教育和陪伴。
