朋友的兒子性格暴躁，說不到幾句就高聲大叫、皺眉頓腳。換上別的父母輕則厲聲呵斥，重則大棒侍候了。但朋友從不提高聲量、改變語調(diào)，總是平心靜氣地讓兒子注意自己的態(tài)度。慢慢地，孩子開始尊重父親的意見了。朋友說：“既然上帝安排了我們做父母，我們就該有做父母的樣子。”
所謂父母的“身份意識”，不是要父母建立什么，而是指父母應(yīng)該經(jīng)常想到自己是“父母”，眼界要高些，氣量要大些。
父母的“身份意識”有助于家教意圖的順利實現(xiàn)。心理學(xué)家做過研究：同樣一種教育，教育者所用的方法不同，效果大不一樣。不懂得教育方法的父母，只是一味與孩子“掰手勁”。
面對孩子的不理智時，首先就在心里告誡自己：我是為人父母者，無論孩子是什么態(tài)度，我都不能與他計較，我必須把想解決的問題端出來，告訴孩子不“擺平”此問題，后果會有多么嚴(yán)重。孩子看到父母不憑意氣用事，只為自己的前途著想，他們自然會改變態(tài)度。
父母有些“身份意識”，還可以培養(yǎng)孩子的寬容。父母是孩子直接和長久的老師，他們的一舉一動都可能被孩子模仿。父母這樣不計較兒女對自己的態(tài)度，做兒女的就會想：既然寬容比尖刻更能感動我，那么，對別人肯定也是這么個道理，以后我待人時還是寬厚些吧!一旦這種想法成了生活習(xí)慣，一個人心靈的博大就煉成了。
