現(xiàn)象分析
很多家長已經(jīng)深陷在物質(zhì)獎勵的糾結(jié)中，并為此深感頭痛=在物欲的催發(fā)下，會造成以下幾個結(jié)果。
◎會轉(zhuǎn)移孩子學習的目的。把拿獎賞當作學習的交易，為獎品而學習。
◎會令孩子產(chǎn)生做事情就要拿獎勵的思維定勢，一旦無利可圖，孩子就失去了做事的動力。
◎隨著孩子年齡的增長.見識越來越廣.胃口也越來越大，待家長不能滿足孩子的要求時。想要急剎車已經(jīng)不可能了，有時還會發(fā)生社會問題。對此，不得不說這是教育的悲哀。
◎隨口許諾不可取。如果因為一些意外情況而無法兌現(xiàn)自己的承諾時，要向孩子解釋原因，不要認為孩子小就可以隨意取消許諾。這樣做會傷害孩子的感情?長此以往，會顛覆家長在孩子心目中的威信，并在潛移默化中讓孩子遠離誠信。
物質(zhì)獎勵是把雙刃劍，弄不好就會既傷害了孩子又傷害了自己。作為家長，要慎用物質(zhì)獎勵。您可以嘗試著把物質(zhì)獎勵換成精神獎勵、情感獎勵、活動獎勵等。比如一個擁抱，一次鼓掌，講個故事，做個游戲，一起去旅行等。同時，多培養(yǎng)孩子的責任感。如玩完玩具收拾好，是應(yīng)當完成的;認真完成作業(yè)，是對學生的基本要求。自己是家庭中的成員，家務(wù)理應(yīng)要分擔。當孩子的責任感提升了，做事情的動力就出現(xiàn)了，這才是家長給孩子成長提供的佳精神食糧。
