如何培養(yǎng)孩子的記憶力

　　記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。有了記憶人才能不斷地積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并通過分類比較等思維活動(dòng)，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系;人也通過記憶積累自己所受到的各種影響，逐漸形成了自己的人格。所以，可以說記憶是人類智慧的根源，是人的心理發(fā)展的奠基石。人的記憶力可以通過培養(yǎng)提高。要想您的孩子記憶力不斷進(jìn)步，越來越聰明，家長可以在日常生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行對孩子記憶力培養(yǎng)。如何訓(xùn)練孩子的的記憶力呢?下面以3歲為界分兩個(gè)年齡階段來介紹一些簡單易行的方法供家長參考。

　　3歲以內(nèi)的幼兒記憶力訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1)1歲以前可以玩不同地方藏玩具的游戲，事后引導(dǎo)孩子通過記憶找尋到玩具。1-2歲加強(qiáng)名詞和動(dòng)詞的詞匯擴(kuò)展訓(xùn)練。

　　2)對吃過的飯菜大部分能叫出名字，能認(rèn)出20種動(dòng)物，并能模仿幾種動(dòng)物的形象。知道父母的工作單位名稱，家庭住址和10個(gè)以上的親戚或父母的朋友的名字。

　　3)懂得上下前后，能正確說出一個(gè)物體和另一個(gè)物體的位置關(guān)系。

　　4)對事物的外表有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí)。例如能發(fā)現(xiàn)兔子少了一只耳朵，貓的眼睛不見了。

　　5)會(huì)猜測一件事發(fā)生的原因。

　　6)能問一些經(jīng)過思考的問題。如“星星和月亮是誰放上去的，為什么不會(huì)掉下來了?” 。

　　7)掌握時(shí)間和空間的基本概念，如，今天、明天等。

　　8)認(rèn)識(shí)顏色，能說出身邊物體的顏色，如樹葉是綠的。

　　9)有區(qū)公運(yùn)動(dòng)和靜止的能力。

　　10)擺出2個(gè)或更多的不同的物體，10秒或30秒之后拿走，要孩子玩別的游戲，1分鐘后或更長時(shí)間之后再叫孩子回憶說出原來出現(xiàn)的物體。

　　11)通過唱簡單兒歌或復(fù)述簡單故事來培養(yǎng)記憶力。