開啟寶寶說話“開關(guān)”

　　媽媽們會深有體會：孩子兩歲左右會“唧唧碴喳”地一天到晚吵個(gè)不停，想睡個(gè)覺也難!其實(shí)，這是好事，說明寶寶說話的“小開關(guān)”打開了。這個(gè)“小開關(guān)”指的是兒童語言發(fā)展中出現(xiàn)的詞匯爆發(fā)現(xiàn)象。

　　從理解開始

　　細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，大概出生后6個(gè)月時(shí)，大人問“燈在哪里”，寶寶就會抬頭看屋頂上的掛燈，再大一點(diǎn)時(shí)候還會用手去指;到1歲左右，家長說“把媽媽拖鞋拿來”，寶寶就會去把拖鞋拿過來，這就是寶寶對語言的理解。

　　而語言的表達(dá)也有跡可循。在1歲多的時(shí)候，寶寶就會自發(fā)地說第一批詞語了：重要的熟悉的人物，如爸爸、媽媽;會運(yùn)動的物體，如球、貓;熟悉的行為動作，如抱抱、再見;還有一些熟悉的行為結(jié)果，如燙、臟、濕、熱等。

　　當(dāng)然，這些詞不是一下子都會說的，大多數(shù)孩子在1歲半至2歲左右，詞匯量會在短時(shí)間內(nèi)快速增多，呈爆發(fā)狀態(tài)。　　

　　家中好不超兩種語言

　　目前，很多家庭里存在—種以上的語言。一般來說，兩種語言環(huán)境(如普通話、方言)孩子基本可以接受，而當(dāng)存在三種或三種以上的語言時(shí)(如普通話、方言、英語)，孩子在語言發(fā)展上就會有所遲疑。因此，語言環(huán)境要相對單純，好選用一種語言為優(yōu)勢語言。

　　同時(shí)，家長在與孩子交流時(shí)，應(yīng)盡量使用簡短、準(zhǔn)確的語言。如家長不要說說：“寶寶，你到底是要球還是要汽車呀?”而是要同他：“寶貝兒，你是要球，還是汽車?”不要應(yīng)用所謂的兒語，如不要把“牛”說成“哞哞”。跟寶寶說話時(shí)速度要適當(dāng)放慢，對語句中的重要語匯可以發(fā)音略重些，以利于孩子接收?！　?/p>

　　不逼孩子說話

　　孩子到1歲多時(shí)，探索外界的積極性增強(qiáng)，加上自我意識的發(fā)展，探索的同時(shí)乜會獲得比以往更多的身體體驗(yàn)和情緒體驗(yàn)。例如，孩子在哭鬧生氣時(shí)，家長可以告訴他：“哦，寶寶哭了，寶寶很生氣。”以后，隨著語言發(fā)展，在處于相同的情緒體驗(yàn)或狀態(tài)時(shí)，孩子就會用語言來描述，如“我很生氣、我很高興”等等，從而替代大哭大鬧的表達(dá)方式。

　　后提醒家長要注意，不要逼孩子說話，否則反而可能影響語言能力的發(fā)展。孩子不說，家長可以替孩子說出來，呈現(xiàn)給孩子的語言越豐富，越有助于打開“小開關(guān)”，孩子自然會“出口成章”、“語出驚人”了。

　　總結(jié)：雖然有了望聞問切，但是媽媽們還是要開啟寶寶說話開關(guān)，在生活中為寶寶在做好文明榜樣。以上小編的這篇育兒寶典都學(xué)會了嗎?(文章原載于《家庭保健》，刊號：2012年4月號，作者：佘繼林、懷玉、艾慕，版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表三九養(yǎng)生堂贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題，請盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容)