敢發(fā)言比不說強(qiáng)

　　我承認(rèn)，這是個需要較大勇氣去克服的心理障礙。不過，學(xué)校也有辦法“對付”你。聽說在哈佛商學(xué)院，課堂表現(xiàn)是要計(jì)入課程總評分的，這就逼得你必須要舉手發(fā)言。哈佛的哲學(xué)是，敢發(fā)言是重要的，哪怕說錯了，也比不說話強(qiáng)。

　　如果你讀的不是哈佛，那也不要緊。敢于在課堂上發(fā)言，或者在ppt演示時擔(dān)任主講的人，一般總會給老師留下深刻的印象。這年頭，推銷產(chǎn)品也要先混個臉熟呢。你在課堂上多多發(fā)言，做小組演示時搶著主講，不也能在教授那里混個臉熟嗎？就當(dāng)是推銷你自己唄！我曾硬著頭皮“搶”下好幾門課的演示主講任務(wù)。當(dāng)時以為講完就完了，但后來走在路上，碰到某兩門課的老師，他們竟然主動跟我打招呼，說我“講得不錯”。我不知道這算不算客套話，但“混個臉熟”的目的總是達(dá)到了！直到現(xiàn)在，我畢業(yè)已好幾年，仍和這幾位老師保持著聯(lián)系。

　　這一點(diǎn)，據(jù)說現(xiàn)在所謂的80后“一代就做得不錯。從我本人接觸過的一些大中學(xué)生來看，其自我表現(xiàn)欲比我那時強(qiáng)很多。不管他們的專業(yè)水平如何，起碼從”臉皮“上說，他們已經(jīng)達(dá)到mba的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了。

　　總結(jié)：生活在當(dāng)今社會中，“臉皮薄”有好也有壞，因此我們的臉皮不應(yīng)該太薄，適當(dāng)?shù)暮褚稽c(diǎn)才能吃得開，生活的更加好哦?。ㄎ恼略d于《養(yǎng)生保健指南》，刊號：2012/02，作者：中新，版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表三九養(yǎng)生堂贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題，請盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時間刪除內(nèi)容）