如何診斷兒童聽力障礙---常常因為沒有認(rèn)識或忽視而嚴(yán)重滯后。嚴(yán)重的聽力喪失常在2歲時獲診斷，而輕至中度的單側(cè)性聽力喪失直到學(xué)齡時才被發(fā)現(xiàn)。對嚴(yán)重的雙側(cè)性先天性感覺神經(jīng)性聽力喪失，家長可能在生后1周左右，發(fā)現(xiàn)新生兒對他們的聲音或其他聲音沒有反應(yīng)而注意到。

　　如何診斷兒童聽力障礙---所有嬰兒和兒童應(yīng)作聽力喪失的篩查。聽力損害的診斷必須盡早，才能使適宜的語言輸入，并導(dǎo)致最佳的語言發(fā)育。早期診斷的最大障礙是延誤轉(zhuǎn)診至專家，盡管已經(jīng)意識到或懷疑說話和語言的發(fā)育遲緩是由于聽力喪失所引起。如果一個兒童說話發(fā)育不正常，應(yīng)考慮耳聾，智力發(fā)育落后，失語癥和孤獨癥的鑒別診斷。

　　如何診斷兒童聽力障礙---許多感覺神經(jīng)性聽力喪失的兒童有前庭功能障礙，表現(xiàn)為運動發(fā)育的延遲或退化。另外，兒童和幼兒患中耳炎可有表現(xiàn)為運動障礙的前庭損害。運動發(fā)育異常有時與更多的總體發(fā)育落后不一致，如智能發(fā)育落后，這導(dǎo)致不適宜的照顧。

　　如何診斷兒童聽力障礙---許多感覺神經(jīng)性聽力喪失的兒童有前庭功能障礙，表現(xiàn)為運動發(fā)育的延遲或退化。另外，兒童和幼兒患中耳炎可有表現(xiàn)為運動障礙的前庭損害。運動發(fā)育異常有時與更多的總體發(fā)育落后不一致，如智能發(fā)育落后，這導(dǎo)致不適宜的照顧。

　　如何診斷兒童聽力障礙---所有嬰兒和兒童應(yīng)作聽力喪失的篩查。聽力損害的診斷必須盡早，才能使適宜的語言輸入，并導(dǎo)致最佳的語言發(fā)育。早期診斷的最大障礙是延誤轉(zhuǎn)診至專家，盡管已經(jīng)意識到或懷疑說話和語言的發(fā)育遲緩是由于聽力喪失所引起。如果一個兒童說話發(fā)育不正常，應(yīng)考慮耳聾，智力發(fā)育落后，失語癥和孤獨癥的鑒別診斷。

　　如何診斷兒童聽力障礙---常常因為沒有認(rèn)識或忽視而嚴(yán)重滯后。嚴(yán)重的聽力喪失常在2歲時獲診斷，而輕至中度的單側(cè)性聽力喪失直到學(xué)齡時才被發(fā)現(xiàn)。對嚴(yán)重的雙側(cè)性先天性感覺神經(jīng)性聽力喪失，家長可能在生后1周左右，發(fā)現(xiàn)新生兒對他們的聲音或其他聲音沒有反應(yīng)而注意到。