多動癥是小兒時期常見的中樞神經(jīng)障礙綜合癥，隨著日常生活水平的提高，兒童患多動癥的幾率越來越高，很多家長也就忽視了對疾病的治療，從而使疾病進一步蔓延發(fā)展，嚴重威脅了患者的身心健康。及早的檢查診斷，可以對患者更好的治療做基礎(chǔ)。那兒童多動癥診斷的幾點依據(jù)呢?下面聽聽專家介紹多動癥的診斷：

　　1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙，共濟活動不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗陽性，精細運動不靈活，部分患兒可有視覺-運動障礙、空間位置覺障礙等。

　　2.活動過度：活動過度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴重時離開座位走動，或擅自離開教室。話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀律，以引起別人注意。喜觀玩危險的游戲，常常丟失東西。

　　3.沖動性：情緒不穩(wěn)，易激惹沖動，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險或破壞性行為，事后不會吸取教訓(xùn)。

　　4.學(xué)習困難：主要表現(xiàn)為學(xué)習成績低下。多動癥患兒智力是正常或基本正常的，學(xué)習困難的原因與注意力不集中、多動有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習困難的時間，決定于智力水平及多動癥的輕重程度。智力水平中下的嚴重多動癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習困難。智力水平較高、多動癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習困難。

　　上述內(nèi)容就是專家對兒童多動癥診斷的幾點依據(jù)這一問題的解答，經(jīng)過上述內(nèi)容大家對多動癥的診斷有進一步的了解，希望大家通過上述的了解后，能更清楚的明白小兒多動癥的癥狀以及危害，同時，也希望能引起家長和老師的重視。如果您想了解更多有關(guān)這一疾病的知識，請及時聯(lián)系我們的在線專家。