如何判斷小兒多動癥? 在現(xiàn)實生活中多動癥都是發(fā)生在兒童時期，多動癥的孩子會表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力不如正常的孩子，上課好動，但是很多人會把這些表現(xiàn)認為是孩子的天性，為此也忽視了小兒多動癥的發(fā)生，所以說家長朋友一定要了解關(guān)于小兒多動癥的診斷，爭取做到早發(fā)現(xiàn)早治療。那么，如何判斷小兒多動癥?下面就是權(quán)威專家給大家的詳細介紹。

　　如何判斷小兒多動癥?

　　小兒多動癥的診斷：

　　1.癥狀標(biāo)準(zhǔn)：與同齡的大多數(shù)兒童相比下列癥狀更常見，需具備下列行為中的八條。

　　(1)常常手或腳動個不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?年長兒或少年僅限於主觀感到坐位不安)。

　　(2)要其靜坐時難以安靜坐。

　　(3)容易受外界刺激而分散注意力。

　　(4)在游戲或集體活動中不能耐心地排隊等待輪換上場。

　　(5)常常別人問話未完即搶著回答。

　　(6)難于按別人的指示去做事(不是由于違抗行為或未能理解所致)如不做完家務(wù)事。

　　(7)在作業(yè)或游戲中難以保持注意力集中。

　　(8)常常一件事未做完又換另一件事。

　　(9)難以安靜地玩。

　　(10)經(jīng)常話多。

　　(11)常打斷或干擾擾亂別人的活動如干擾其他兒童的游戲。

　　(12)別人和他/她說話時常常聽非聽。

　　(13)常常丟失在學(xué)校或家中學(xué)習(xí)和活動要用的物品(如玩具，鉛筆，書和作業(yè)本)。

　　(14)常常參與對身體有危險的活動而不考慮可能導(dǎo)致的后果(不是為了尋求刺激)。

　　2.病程標(biāo)準(zhǔn)：通常于7歲前起病，病程持續(xù)6個月以上。

　　3.排除標(biāo)準(zhǔn)：不是由于廣泛性發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲滯、兒童期精神障礙器質(zhì)性精神障礙。神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病和藥物付反應(yīng)等引起。

　　4.嚴重程度分類：

　　(1)輕度：癥狀符合或稍微超過診斷標(biāo)準(zhǔn)所需癥狀僅有微小的或沒有學(xué)校和社會功能的損害。

　　(2)中等：癥狀和損害在輕度和重度之間

　　(3)重度：超過診斷標(biāo)準(zhǔn)所需癥狀很多有明顯廣泛的學(xué)校、家庭和伙伴關(guān)系的社會功能的損害。