哪些癥狀是腦發(fā)育不良?腦發(fā)育不良指由于多種原因，使小兒的大腦發(fā)育出現(xiàn)問題，因而出現(xiàn)智力、言語和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育明顯落后于正常同齡小兒的一類疾病。對(duì)于這種疾病，我們需要了解腦發(fā)育不良的癥狀，及時(shí)的對(duì)于患者進(jìn)行治療。那么，哪些癥狀是腦發(fā)育不良?下面我們就來進(jìn)行了解吧。

　　哪些癥狀是腦發(fā)育不良?

　　腦發(fā)育不良的癥狀

　　1、語言障礙

　　大多數(shù)腦發(fā)育不良兒童可能伴有不同程度的語言障礙，有的表現(xiàn)為語言表達(dá)困難或構(gòu)語困難，有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃，有的還表現(xiàn)為失語癥，即能理解別人的語言，但自己無法講話，這種情況尤其以手足徐動(dòng)型的腦發(fā)育不良占比例為大。

　　2、情緒和行為障礙

　　不少腦發(fā)育不良兒童特別是手足徐動(dòng)型和孩子性格比較固執(zhí)、任性，情緒波動(dòng)變化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群。異常行為表現(xiàn)為(1)強(qiáng)迫行為：自己強(qiáng)制自己作某一動(dòng)作。(2)自傷行為：自己打自己或用頭不停地撞墻。(3)侵襲行為：毆打他人，但較少見。

　　3、智力障礙及知覺障礙

　　在所有的腦發(fā)育不良兒童中，智力正常的孩子約占有1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占1/4。知覺障礙：大部分患者對(duì)刺激過敏或無反應(yīng);有的出現(xiàn)知覺固定，背景和圖形紊亂。

　　4、運(yùn)動(dòng)障礙

　　腦發(fā)育不良兒童的運(yùn)動(dòng)能力低于同年齡的正常孩子，運(yùn)動(dòng)自我控制能力差。障礙程度輕的只是手、腳動(dòng)作稍顯得不靈活或笨拙，嚴(yán)重的則雙手不會(huì)抓東西，雙腳不會(huì)行走， 有的甚至不會(huì)翻身，不會(huì)坐起，不會(huì)站立，不會(huì)正常的咀嚼和吞咽。

　　5、視、聽覺障礙

　　不少腦發(fā)育不良兒童伴有近視或斜視，其中以內(nèi)斜視為多見。聽力減退以手足徐動(dòng)型腦發(fā)育不良較為多見。腦發(fā)育不良兒童往往對(duì)聲音的節(jié)奏辨別存在困難。

　　6、生長發(fā)育障礙

　　一部分輕型腦發(fā)育不良兒童生長發(fā)育可以基本或接近正常，但大多數(shù)的腦發(fā)育不良兒童都比同年齡的正常孩子個(gè)子長得矮小，生長發(fā)育顯得落后。

　　7、牙齒發(fā)育障礙

　　腦發(fā)育不良兒童牙齒多數(shù)發(fā)育不良，牙齒質(zhì)地疏松、易折、易蛀，各種牙病的發(fā)生率較正常孩子為高。

　　8、口、面功能障礙

　　一部分腦發(fā)育不良兒童臉部肌肉和舌部肌肉均出現(xiàn)明顯痙攣或不協(xié)調(diào)收縮，從而導(dǎo)致孩子咀嚼和吞咽困難，口腔閉合困難以及流口水。

　　9、姿勢(shì)障礙

　　腦發(fā)育不良兒童身體的各種姿勢(shì)異常，姿勢(shì)的穩(wěn)定性差，在運(yùn)動(dòng)時(shí)或靜止時(shí)姿勢(shì)別扭，左右兩側(cè)不對(duì)稱，有些嚴(yán)重的病例頭部常不能像正常的孩子那樣處于堅(jiān)直正中位置，而是習(xí)慣于偏向一側(cè)，或者左右前后搖晃。

　　10、癲癇

　　約有39%—50%的腦發(fā)育不良兒童由于大腦內(nèi)的固定病灶而誘發(fā)癲癇，智力重度低下的孩子癲癇的發(fā)生率尤其突出。

　　通過上述的內(nèi)容介紹，希望大家能夠?qū)τ谀X發(fā)育不良的癥狀了解。