自閉癥對(duì)兒童的身體與心理造成了雙重傷害。自閉癥兒童的言語(yǔ)停滯可能產(chǎn)生在種種言語(yǔ)層面上，但配合的特點(diǎn)是不克不及自若地利用言語(yǔ)進(jìn)行人與人之間的來(lái)往與溝通。怎樣診斷孩子是否患上了自閉癥呢?

　　患有自閉癥的兒童都有明顯的言語(yǔ)發(fā)育停滯，這種停滯可能會(huì)產(chǎn)生在言語(yǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，有的家長(zhǎng)乃至于會(huì)感到自己的孩子宛如什么都是說(shuō)，就是該說(shuō)的不說(shuō)，從發(fā)聲困難、異常，到言語(yǔ)學(xué)習(xí)停滯，不應(yīng)說(shuō)的都說(shuō)。該言語(yǔ)的時(shí)候不說(shuō)，不應(yīng)言語(yǔ)的時(shí)候總說(shuō)。

　　診斷一、嬰兒時(shí)不會(huì)用喃喃語(yǔ)作為表達(dá)的嘗試。

　　診斷二、對(duì)詞語(yǔ)混亂運(yùn)用.最大的特點(diǎn)是說(shuō)出與當(dāng)時(shí)情景不相關(guān)的話.人稱代詞混用.最明顯的是"我"與"你"的概念混淆不清。

　　診斷三、言語(yǔ)有明顯的異常,如在音量、語(yǔ)速、節(jié)拍及音調(diào)上.言語(yǔ)情勢(shì)異常,最大的特點(diǎn)是鸚鵡學(xué)舌式言語(yǔ),重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話,重復(fù)別人的問(wèn)題,刻板地回答問(wèn)題。

　　診斷四、與人交談時(shí)主題混淆.只管能說(shuō)許多話,但與他人來(lái)往或進(jìn)行對(duì)話的能力明顯遭到停滯.如長(zhǎng)工夫地喃喃自語(yǔ)談一個(gè)話題,或頑強(qiáng)地要求他人與自己談一個(gè)話題,而不關(guān)注他人的反應(yīng)或意見(jiàn)。