1、模仿和暗示
大部分口吃患者是在幼小時學別人的口吃學來的。兒童期正是學習和掌握語言的關(guān)鍵時期，兒童的心理特點之一是模仿性強和易受暗示。當親友、同學和鄰居中，如果有口吃的人，就會成為模仿的對象。
2、心理因素
大量事實表明，兒童口吃是兒童受驚、被嚴厲斥責、懲罰、嘲笑、環(huán)境突然發(fā)生變化、父母雙亡或離異、家庭不和睦等情景下引起的恐懼、焦慮情緒的結(jié)果。由于突然或持續(xù)驚嚇而引起口吃者不少見，在一些突然引起震驚，恐懼的事件之后，一些令人毛骨悚然的經(jīng)歷，例如遇見某種動物、聽了鬼怪的驚險故事，因而引起驚恐等等之后，可發(fā)生口吃。
口吃可能在受驚恐的當時發(fā)生，也可能是在受了驚恐之后幾小時或幾天之后出現(xiàn)，有時是經(jīng)過沉默階段再出現(xiàn)的。
3、疾病影響
如與發(fā)音，對語言理解甚至讀書寫字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙：如小兒癲癇、麻疹、熱病、腦病、百日咳、猩紅熱、膿癥、鼻炎、扁桃腺發(fā)炎或肥大等等，以及耳鼻喉科的疾病，多少都能使呼吸和發(fā)聲受到影響。
4、遺傳問題
口吃與遺傳，大腦兩半球優(yōu)勢或某種功能障礙有關(guān)，與語言神經(jīng)末梢缺陷有關(guān)，口吃患者的家族常有口吃歷史。此外，特色療法認為，說話結(jié)結(jié)巴巴的原因主要在于患者身體上某些負責發(fā)音的肌肉組織功能太弱，而這些因素都可以通過生殖細胞遺傳給下一代。