多動癥這一疾病是近年來才被人們接受的疾病，多動癥的發(fā)病率是很高的，如果一個孩子經(jīng)常的做些小動作，這就要注意是否是多動癥的癥狀表現(xiàn)，家長要對孩子加強(qiáng)觀察。那多動癥前期有什么癥狀呢?對于多動癥的癥狀不了解的朋友來聽聽專家的詳細(xì)介紹：

　　一、活動過多

　　多動癥患兒喜歡經(jīng)常擠眉弄眼，手腳不老實(shí)。睡覺時也翻身打滾不安分。整天好動不安定，但模仿起別人的動作或參加文體活動時，卻顯得十分不靈活或動作不協(xié)調(diào)。有的連穿衣戴帽都不會。還有的吃飯或做功課時慢慢吞吞，沒有時間觀念。

　　二、注意力分散

　　其實(shí)兒童多動癥的多動并不主要在“多”字，而是他們的行動存在“質(zhì)”的差異，表現(xiàn)心不在焉，心神 不寧，心慌意亂，有頭無尾，雜亂無章?；純憾鄶?shù)精神不能集中，容易分散。應(yīng)該注意的不去注意，不應(yīng)注意的又去注意。

　　三、心理特征

　　多動癥孩子表現(xiàn)情緒不穩(wěn)，有的興奮不安，話多，愛管閑事，做事粗糙，難以入眠。有的表現(xiàn)反應(yīng)遲緩、動作懶散、作業(yè)拖拉，情緒容易波動，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，不能合群或喜歡與較自己幼小兒童為伍;性格孤僻、倔強(qiáng)，即使打罵也無濟(jì)于事;往往不聽勸告，不服管理，我行我素。這正是因?yàn)槎鄤影Y兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題，神經(jīng)細(xì)胞之間信息傳遞功能降低，導(dǎo)致兒童自控能力下降。

　　四、學(xué)習(xí)困難

　　研究發(fā)現(xiàn)，多動癥兒童智能并不低下，但約有60%的左右發(fā)生學(xué)習(xí)困難。困難的表現(xiàn)是多方面的，有的表現(xiàn)在視運(yùn)動障礙，有的表現(xiàn)視聽障礙，有的表現(xiàn)為認(rèn)識困難，有的患兒還伴有誦讀困難。綜合多種因素，學(xué)習(xí)成績不好是必然的結(jié)果。

　　溫馨提醒：通過上述內(nèi)容的介紹，相信大家已經(jīng)對多動癥患兒的典型表現(xiàn)有了一定的了解，權(quán)威精神科專家專家提示，多動癥的癥狀表現(xiàn)很多，治療也是因人而異，所以一定要到正規(guī)醫(yī)院在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行針對性的治療。